Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Nienke is dertien. Oud genoeg om haar moeder de post voor te lezen dus. Of een artikel dat in de krant staat. Of een formulier dat haar zusje uit school meebrengt. Maar natuurlijk is mam heel vaak in haar eentje als ze iets moet lezen of schrijven. Als ze naar het gemeentehuis gaat bijvoorbeeld. Of als een buurman langs komt met een petitie. Dan doet mam eigenaardige dingen. Ze zegt dat haar bril kapot is, of ze gaat naar het gemeentehuis met een hand in het verband. Er mankeert niets aan die hand. Mam doet alsof. Omdat iedereen begrijpt dat je met een gebroken hand niet kunt schrijven ... Waarom doet mam dat? Het heeft lang geduurd voordat Nienke het begreep.

Dutch literature --- Analfabetisme --- Jeugdboeken 10-12 jaar --- 82-93 --- Analfabetisme ; verhalen --- Jeugdliteratuur ; verhalend --- Jeugdliteratuur --- 920550.jpg --- 82-93 Kinderliteratuur. Jeugdliteratuur --- Kinderliteratuur. Jeugdliteratuur

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In Nederland en Vlaanderen samen zijn er ongeveer anderhalf miljoen volwassen mensen die moeite hebben met hun maatschappelijk functioneren omdat ze onvoldoende kunnen lezen of schrijven. De stelling die in het rapport wordt verdedigd is dat laaggeletterdheid een probleem is dat alle geledingen van de samenleving betreft en dus ook breed moet worden opgepakt, niet alleen door onderwijs. De aanpak moet oog hebben voor verschillende subgroepen. De groep van laaggeletterde volwassenen omvat zowel de grootmoeder die haar kleinkind wil voorlezen als de achttienjarige schoolverlater op zoek naar werk. In de appendix wordt de vergelijking van h. 2 uitgebreider beschreven.

Sociology of education --- Adult education. Lifelong learning --- basiseducatie --- laaggeschoolden --- Analfabetisme. --- Laaggeschooldheid. --- Literacy --- Government policy --- Netherlands --- Flanders (Belgium) --- Taal --- Taalverwerving --- Analfabetisme --- Vlaanderen --- Nederland --- Beleid --- Cultuur 008 --- Onderwijs 37 --- Nederland (492) --- laaggeletterdheid --- analfabetisme --- 493.2 --- Laaggeletterdheid --- 041398.jpg --- Basiseducatie --- Analyse --- Evaluatie --- Therapie --- Vietnam --- Zuid-Afrika --- Kust --- Kleuter --- Geschiedenis --- Spraaktechnologie --- Emigratie --- Literatuur

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Eén belg op drie verklaart in de loop van de voorbije zes maanden een pijn gevoeld te hebben die zo hevig was dat ze behandeld moest worden.Dit gegeven toont aan hoe sterk het lijden deel uitmaakt van os dagdagelijks leven. En daar wil dit boek, met behulp van een publieke opiniepeiling, aangevraagd door het Institut Belge de la Douleur-UPSA-Belgisch Pijninstituut, precies de aandacht op vestigen. Onnodig te vermelden dat dit in schril contract staat met de manier waarop heel wat artsen en politiek verantwoordelijken deze problematiek wel eens durven negeren.

Douleur --- Pijn --- Academic collection --- 612.884 --- 604.3 --- België --- analfabetisme --- anesthesie (anesthetica, ongevoeligheid) --- pijn --- zingeving --- (zie ook: analgesie) --- 612.8 --- anesthesie --- chronische pijn --- morfine --- palliatieve zorgen --- pijnkliniek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek speelt zich af in een dorp in Afrika. Hoofdpersoon is het meisje Niéléni. Zij moet haar moeder helpen met dorsen, water halen, hout zoeken, de was doen, het erf schoon houden en koken voor haar vader, de andere vrouwen van haar vader en hun zonen. Zij gaat niet naar school omdat zij `maar´ een meisje is en kan niet lezen of schrijven. Op een dag ontvangt ze een brief van haar oom en vroeg ze aan haar broers om die voor te lezen. Zij maakten haar belachelijk en probeerden haar mooie postzegel af te pakken. Toen ging Niéléni naar het oosten van het oosten, naar een grote boterboom die betoverd was, waarin ze besloot te blijven leven.

genre-thema"">genre-thema --- analfabetisme --- Kindergarten --- Afrika (themawoord fictie) --- prentenboeken (genre) --- French literature --- kinderrechten --- gender --- Gender --- Analfabetisme --- Kinderen --- Rechten van het kind --- Onderwijs --- Afrika --- Prentenboeken --- Afrikaanse sprookjes --- Jeugdboeken 07-09 jaar --- Kind --- Kinderrechten --- Prentenboek --- Sprookje --- Literatuur --- Frans --- België --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Noorwegen --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport --- Vlaanderen --- Vlaams --- Emigratie --- Vrouw

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

.

Literacy. --- Illiteracy --- Education --- General education --- Alfabetització --- Campanyes d'alfabetització --- Indicadors educatius --- Analfabetisme funcional --- Alfabetització visual --- Analfabetisme --- Teachers --- Learning, Psychology of. --- Teaching and Teacher Education. --- Instructional Psychology. --- Training of. --- Learning --- Psychology of learning --- Educational psychology --- Comprehension --- Learning ability --- Teacher education --- Teacher training --- Teachers, Training of --- Psychological aspects